Metodología

La metodología constituye el conjunto de normas y decisiones que organizan, de forma global, la acción didáctica en el Centro, cuyo objetivo más general es el de facilitar el desarrollo de los procesos enseñanza-aprendizaje. La metodología es activa, ya que la actividad es imprescindible tanto para el desarrollo físico y psicomotor como para la construcción del conocimiento. Es a través de la propia actividad lúdica como el niño/a aprende y transforma la realidad tanto física como social.
 
Nuestra metodología potencia situaciones y tiempos donde los niños/as pueden desarrollar sus capacidades de manipular, explorar, observar... etc, proporcionandoles experiencias que les permitan construir sus propios esquemas de conocimiento.
 
Es preciso hacer hincapié en la importancia que presenta en el desarrollo, el estimulo temprano de las potencialidades del niño/a, entendiendo por tal el desarrollo de dichas facultades en el periodo de 3 a 6 años. No hay que olvidar que en esta etapa de la vida es fundamental, hasta el punto de marcar para el futuro de la evolución del niño/a. Son años cruciales de los que dependerá la correcta estimulación y el posterior desarrollo y desenvolvimiento de la persona a lo largo de su vida.